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Last updateFri, 16 May 2014 2pm

Gedankliche Konstrukte-Systemisches Betrachten

Wahrnehmung von Systemen

Eine Gestalt, ein Ding, ist keineswegs von sich aus ein System, sondern das, welches wir als System titulieren, und das, welches wir als Teil evaluieren, hängt von unserer Wahrnehmung ab. Gemäß der Rezeption, welche aufgrund Erfahrungen, Interessen, Schwierigkeiten mitbestimmt wird, stellen sich für verschiedene Menschen Systeme verschieden dar.

Grenzlinien eines Systems

Die Beschränkungen eines Systems vis-à-vis seiner Umwelt sind nicht etwas Gegebenes, statt dessen sollen sie gedanklich konstruiert werden.

Systemtrennungen sind ziemlich unmittelbar bei klar erkennbaren physischen Begrenzungen, kompliziert dagegen, bei geistigen Konstrukten. Wo beginnt bzw. endet das System Verwandtschaft? Gehören etwa die Hauswirtschaftshelferin, die Zugehfrau dazu oder keinesfalls?

Systemisches Betrachten

Zum systemischen Denken gehört die Zusammenführung von
...analytischem Denken.
Das zu begründende Objekt wird in Bestandteile seziert, erklärt und wieder zu einem Ganzen zusammengetragen gefügt.

...und synthetischem Denken
Das zu erklärende Objekt wird in einem überlegenen Umfeld betrachtet. Von dieser Sichtweise aus wird die Funktion des Einzelteils in der Gesamtheit gezeigt.

Ziele von Modellen

Modelle müssen Anliegen in eine zusätzliche Präsentationsform übersetzen und zwar dermaßen,

dass sie überschaulicher und leichter adhibierbar werden,

dass die entscheidenden Attribute der Problemlage bleiben. Das Gefüge soll dem Original unter Berücksichtigung von Aufgaben, Strukturen oder Verhalten gleichartig sein.
 
Modellarten

Körperliche Modelle sind zum Beispiel Flugzeugmodelle zur Kalibration des Luftwiderstands. Mit körperlichen Modellen können Probeläufe durchgeführt werden.

Sprachlich-bedeutungsmäßige Modelle wie beispielsweise Beschreibungsmodelle, unter Zuhilfenahme dessen reale Gegenstände deskriptiv erfasst werden müssen. Vorhersagemodelle, mit deren Unterstützung die Wirkungen alternativer Prämissen durchgespielt werden (Simulation).
 
Maßnahmen bei der Modellausbildung

Erkennen der wesentlichen Merkmale, der wichtigsten Informationen eines Sachverhalts;

Sortieren und Gliedern der besonderen Eigenschaften.

Abstraktion der besonderen Eigenschaften.

Nachforschung nach einem adäquaten Konzept.

Übermittlung der Merkmale des Modells auf den Sachverhalt.

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